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 As comissões julgadoras responsáveis pela avaliação dos trabalhos concorrentes à 4ª edição do “Prêmio Professor Aprendiz – Melhores Experiências Pedagógicas”, encerraram na última semana, o julgamento dos trabalhos dos três níveis de participação – educação infantil, ensino fundamental anos iniciais (1º ao 5º) e anos finais (6º ao 9º).
 Para essa fase do projeto, foram convidados profissionais ligados a educação, isentos e independentes do quadro funcional da Diretoria Municipal de Educação, responsável pela realização do Prêmio. Pedagogos, especialistas e até mesmo secretários de educação de outros municípios fizeram parte destas comissões.
 Os julgadores avaliaram os seguintes itens obrigatórios no relato das experiências, como: título, justificativa, objetivos, número de alunos envolvidos, conteúdos curriculares contemplados, metodologia, atividades desenvolvidas e avaliação. Ainda foram observados como parâmetros de análise a adequação didática, a clareza entre o que se queria ensinar e as atividades desenvolvidas para atingir a aprendizagem, a coerência entre a teoria e a prática e a avaliação dos resultados obtidos.
 Nenhuma pessoa da Diretoria de Educação terá acesso a estas informações até o dia da entrega do prêmio. A comissão entregará os resultados com os respectivos vencedores dentro de envelopes lacrados no momento da cerimônia, para que ninguém tenha conhecimento de seu conteúdo e mantenha o mistério sobre os nomes dos vencedores desta edição.
 A comissão também não está autorizada a falar sobre o julgamento feito, mas disseram apenas que foi muito difícil escolher os três primeiros colocados de cada nível, pois a cada ano a qualidade e os projetos ficam mais completos e interessantes.
 A cerimônia oficial de entrega do 4º “Prêmio Professor Aprendiz” que estava anteriormente marcada para o dia 17 de outubro, próxima sexta-feira, foi adiada para o dia 14 de novembro, o­nde será amplamente divulgado com horário e local, ainda a serem definidos.